新田新聞網(wǎng)（記者 劉姣 通訊員 鄧娜 李曉楠）4月29日,，湖南省心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)藝術(shù)委員會(huì)主任嚴(yán)虎博士一行,，攜手新田縣心理健康教育名師工作室志愿服務(wù)隊(duì)，開(kāi)展了一場(chǎng)“繪畫(huà)療愈賦能校園”主題活動(dòng),。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),，授課老師以“快樂(lè)大本營(yíng)，‘添添’好心情”為主題,，引領(lǐng)參訓(xùn)教師開(kāi)啟了一場(chǎng)別具一格的減壓團(tuán)輔,；通過(guò)漂流瓶繪畫(huà)、添加快樂(lè)畫(huà)等環(huán)節(jié),，讓教師們將近期壓力繪于紙上,，在小組內(nèi)依次傳遞,，在他人畫(huà)作上增添治愈元素，以集體創(chuàng)作實(shí)現(xiàn)情緒轉(zhuǎn)化,；嚴(yán)虎博士結(jié)合多年臨床經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)行了《困境兒童心理關(guān)愛(ài)服務(wù)督導(dǎo)》專(zhuān)題分享，他提出“繪畫(huà)是跨越語(yǔ)言壁壘的情緒解碼器”這一觀(guān)點(diǎn),，并現(xiàn)場(chǎng)示范“10分鐘繪畫(huà)情緒表達(dá)技術(shù)”：無(wú)需復(fù)雜技巧,，僅憑借線(xiàn)條走向、色彩選擇與畫(huà)面構(gòu)圖,，便可迅速識(shí)別個(gè)體情緒狀態(tài),。

新田縣心理健康教育名師工作室負(fù)責(zé)人表示，此次活動(dòng)不僅為教師提供了“可復(fù)制,、易操作”的心理工具,，還能篩查學(xué)生心理隱患，尤其適用于語(yǔ)言表達(dá)能力較弱的困境兒童,。下一步,，工作室將聯(lián)合嚴(yán)虎博士團(tuán)隊(duì)建立新田困境兒童繪畫(huà)心理檔案庫(kù)，推動(dòng)“藝術(shù) + 心理”干預(yù)模式長(zhǎng)效運(yùn)行,。