新田新聞網 （通訊員：肖亞湘黃斌穎） 驥村中心校校長唐華,，2015年一上任，就定下了目標：要把學校打造成教學質量好,、師生素質高,、學生有特長的“和美校園”。5年來,，唐華用最質樸的教育初心幫助孩子全方位的健康成長,，學校先后榮獲“教學質量特別獎”、“永州市綠色美麗校園”等榮譽,，譜寫出了鄉(xiāng)村教育振興的“和美”音符,。

每到上課時間，唐華都會拿著筆記本到每個班級的教室巡視一圈,，記錄下每位老師的課堂教學效果,，從孩子們臉上讀出他們需要什么，學校應該怎么做,，并及時與教師進行交流反饋,。自2015年接任驥村中心校校長，這項工作唐華從未打折扣,，本子上記錄的問題越來越少,，學校改革的舉措?yún)s越來越多。唐華常說,，學生的求知欲望越強,，學校就要更努力向前沖，為他們營造“和美”的學習環(huán)境,。

“和即和諧，美即美好,。我認為一所學校,，班子和則教師和，教師和則學生和,，學生和則校園和,。”

火車跑得快,，全靠車頭帶,。回想起五年前上任時的場景,，唐華依然歷歷在目,。雖然此前擁有15年的鄉(xiāng)村教育經驗,，但作為校長還是第一次。面對重塑師資團隊活力和凝聚力,，面對規(guī)劃校園未來發(fā)展的走向,，唐華堅定的信念從沒有被困難壓倒。于是,，他大膽改革內部管理,，改善校園環(huán)境，激發(fā)教師工作積極性,、規(guī)范學生行為,，在學校開展“學情分析”“教學競賽”“青藍工程”“等教研活動，全面提升教師業(yè)務素質,。同時,，強化舞蹈、聲樂,、英語,、繪畫、體育等興趣活動小組,，讓每一名學生內心擁有充分的安全感,，享受校園里綻放自我的美好生活。不到一年時間,，教師的凝聚力和學生的自信有了明顯改觀,，“在課后，在辦公室,，大樹下,，操場邊，隨處可以看見老師義務給學校補習的場景,?！?/p>

在農村長大的唐華深深懂得，“教育”是振興鄉(xiāng)村的希望所在,，而“因材施教”是讓學生真正獲得知識的根本所在,。

唐華堅持“和美教育”的辦學理念，讓驥村中心校蒸蒸日上,。老師們在他的帶領下,，逐漸改變以往“一言堂”的教學套路，每個人的課堂都以學生為主體,，有合作,、有互動。老師們敬業(yè)奉獻的身影、學生們陽光燦爛的笑臉……時刻打動著唐華的內心,，也是他不斷向前的動力,。

“唐校長平時為人十分隨和，在工作中也能做到思路清晰職責到人,，理性思考和工作能力相匹配,，為大家樹立了學習的榜樣?！斌K村中心校老師李沁說,。

著力實施“和美教育”，驥村中心校學校先后榮獲“教學質量特別獎”,、“永州市安全文明校園”,、“永州市示范家長學校”,、“永州市綠色美麗校園”,、“永州市依法治校示范校”等榮譽稱號,。唐華始終做一面旗幟,，奔跑在前，引領師生拼搏奮斗,，共同譜寫驥村中心?！昂兔馈卑l(fā)展的新篇章?！罢雇磥?，我們繼續(xù)奉行和美教育的理念，著力建設高品質的校園環(huán)境,，打造高素質的教師隊伍,，提高教師的教研水平，讓農村的孩子享受高品質的教育,?！?nbsp;