在縣瑞華實(shí)驗(yàn)學(xué)校的生物實(shí)驗(yàn)室里,，墻壁上印刻的“探索自然奧秘 追尋生命本質(zhì)”的字樣,，深刻詮釋了生物的真諦。這也是市,、縣生物學(xué)科名師朱美順的初心和使命,。從教18年，對于生物教學(xué)的創(chuàng)新和鉆研,，及對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā),，已經(jīng)成為朱美順的工作日常。

“在無脊椎動(dòng)物里,，我們根據(jù)有無脊柱……”在教學(xué)中,，朱美順十分注重學(xué)生學(xué)習(xí)的可視化和實(shí)時(shí)反饋,。盡管承擔(dān)了6個(gè)班級的生物教學(xué)工作，但她每天都會用筆記本詳細(xì)記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)軌跡：每一節(jié)課的表現(xiàn),，每一次作業(yè)情況,，每一道題的對錯(cuò)……這些記錄,，不僅可以讓孩子們的進(jìn)步和成長有跡可循，還能隨時(shí)調(diào)整教學(xué)方式,，達(dá)到因材施教的效果,。在朱美順看來，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的提升和成績的提高,，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能忽視,?！皫ьI(lǐng)他們探索生物的奧秘，讓孩子們在學(xué)習(xí)中找到快樂,，找到自我,?！敝烀理槺硎?。

帶領(lǐng)學(xué)生探索生物的奧秘，是朱美順選擇生物學(xué)科的初心,。2002年畢業(yè)后,，她放棄了大城市優(yōu)越的工作環(huán)境,，毅然回到家鄉(xiāng)，成為一名普通的生物教師,。18年來，朱美順在老師,、朋友、母親的角色中不斷變換,，沉下心去感知,、參與每一位學(xué)生的成長，特別清楚老師的教育教學(xué)方式對學(xué)生的影響有多大,。她結(jié)合實(shí)踐,，撰寫的《淺談如何全面評價(jià)初中生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α贰稖\談怎樣提高學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣》等論文曾在國家,、省,、市比賽中獲獎(jiǎng),。

“除了課件、視頻與各種各樣的活動(dòng)以外,，我還會帶他們走進(jìn)大自然上實(shí)驗(yàn)課,，，來培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,、操作能力,。” 為了讓課堂變得不一樣,，朱美順還經(jīng)常邀請學(xué)生上講臺分享新穎的習(xí)題解法,，也鼓勵(lì)學(xué)生就特定課題進(jìn)行討論與展示。在學(xué)生眼里,，這樣的課堂教學(xué)互動(dòng)熱烈、妙趣橫生,，大大提高了他們對生物學(xué)科的興趣?！安粌H僅讓我們搞好生物這門學(xué)科,，更是讓我們愛上了生物,。” 朱美順的學(xué)生劉詩琪表示,。

功夫在詩外,。朱美順是學(xué)校出名的“女戰(zhàn)士”，即便是在2017年二胎生產(chǎn)之際也從未請過一天假,，落下一節(jié)課,。課堂之余，勤勞的朱美順格外重視教研活動(dòng),，以此提升自己的教學(xué)能力,。多年來，“教學(xué)教研一肩挑”是朱美順日常工作的縮影,。擔(dān)任教研組組長的她,，力爭讓每一次教科研活動(dòng)，都能圍繞解決實(shí)際教學(xué)中存在的問題而展開,，讓老師們在教學(xué)中揚(yáng)長避短,。90后教師唐冬芳，是朱美順的“師徒結(jié)對”對象，在她看來,，朱美順就像一個(gè)百寶箱，每一個(gè)教學(xué)上的問題都能輕松應(yīng)對,?！拔矣X得能與朱老師師徒結(jié)對很幸運(yùn),。朱老師教學(xué)功底強(qiáng)，在教態(tài),、語言、專業(yè)知識和課堂ppt上給予我們寶貴意見,，對于我們教學(xué)上的能力提升有很大幫助?！?/p>

有想法,、能鉆研,、善吃苦是大家對于朱美順的一致評價(jià),。但朱美順卻說，因?yàn)閺男牡谉釔圩约旱穆殬I(yè)和學(xué)科,，所有的付出和辛苦都是理所當(dāng)然,。她用一個(gè)能啟發(fā)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)自我的課堂,，影響了一批又一批學(xué)生,，也因此收獲了永州市生物學(xué)科帶頭人,，縣十佳教師,、十大名師等榮譽(yù)?！拔磥?，我會通過講座、上示范課等等的各種活動(dòng),，把我教學(xué)的方法和理念傳給其他的教師,。去接受新的知識來改變我自己的教學(xué)方法,，讓我的教學(xué)的方式和方法效果能夠達(dá)到最好,。”