在縣瑞華實驗學(xué)校的生物實驗室里，墻壁上印刻的“探索自然奧秘 追尋生命本質(zhì)”的字樣,，深刻詮釋了生物的真諦。這也是市,、縣生物學(xué)科名師朱美順的初心和使命,。從教18年，對于生物教學(xué)的創(chuàng)新和鉆研,，及對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā),，已經(jīng)成為朱美順的工作日常。

“在無脊椎動物里,，我們根據(jù)有無脊柱……”在教學(xué)中,，朱美順十分注重學(xué)生學(xué)習(xí)的可視化和實時反饋。盡管承擔了6個班級的生物教學(xué)工作,，但她每天都會用筆記本詳細記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)軌跡：每一節(jié)課的表現(xiàn),，每一次作業(yè)情況，每一道題的對錯……這些記錄,，不僅可以讓孩子們的進步和成長有跡可循,，還能隨時調(diào)整教學(xué)方式，達到因材施教的效果,。在朱美順看來,，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的提升和成績的提高，每一個環(huán)節(jié)都不能忽視,?！皫ьI(lǐng)他們探索生物的奧秘，讓孩子們在學(xué)習(xí)中找到快樂,，找到自我,。”朱美順表示,。

帶領(lǐng)學(xué)生探索生物的奧秘,，是朱美順選擇生物學(xué)科的初心。2002年畢業(yè)后,，她放棄了大城市優(yōu)越的工作環(huán)境,，毅然回到家鄉(xiāng)，成為一名普通的生物教師,。18年來,，朱美順在老師、朋友,、母親的角色中不斷變換,，沉下心去感知、參與每一位學(xué)生的成長,，特別清楚老師的教育教學(xué)方式對學(xué)生的影響有多大,。她結(jié)合實踐,，撰寫的《淺談如何全面評價初中生的實驗?zāi)芰Α贰稖\談怎樣提高學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣》等論文曾在國家、省,、市比賽中獲獎,。

“除了課件、視頻與各種各樣的活動以外,，我還會帶他們走進大自然上實驗課,，,，來培養(yǎng)學(xué)生的動手能力,、操作能力?！?為了讓課堂變得不一樣,，朱美順還經(jīng)常邀請學(xué)生上講臺分享新穎的習(xí)題解法，也鼓勵學(xué)生就特定課題進行討論與展示,。在學(xué)生眼里,，這樣的課堂教學(xué)互動熱烈、妙趣橫生,，大大提高了他們對生物學(xué)科的興趣,。“不僅僅讓我們搞好生物這門學(xué)科,，更是讓我們愛上了生物。” 朱美順的學(xué)生劉詩琪表示,。

功夫在詩外,。朱美順是學(xué)校出名的“女戰(zhàn)士”，即便是在2017年二胎生產(chǎn)之際也從未請過一天假,，落下一節(jié)課,。課堂之余，勤勞的朱美順格外重視教研活動,，以此提升自己的教學(xué)能力,。多年來，“教學(xué)教研一肩挑”是朱美順日常工作的縮影,。擔任教研組組長的她,，力爭讓每一次教科研活動，都能圍繞解決實際教學(xué)中存在的問題而展開,，讓老師們在教學(xué)中揚長避短,。90后教師唐冬芳，是朱美順的“師徒結(jié)對”對象,，在她看來,，朱美順就像一個百寶箱,，每一個教學(xué)上的問題都能輕松應(yīng)對?！拔矣X得能與朱老師師徒結(jié)對很幸運,。朱老師教學(xué)功底強，在教態(tài),、語言,、專業(yè)知識和課堂ppt上給予我們寶貴意見，對于我們教學(xué)上的能力提升有很大幫助,?！?/p>

有想法、能鉆研,、善吃苦是大家對于朱美順的一致評價,。但朱美順卻說，因為從心底熱愛自己的職業(yè)和學(xué)科,，所有的付出和辛苦都是理所當然,。她用一個能啟發(fā)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)自我的課堂，影響了一批又一批學(xué)生,，也因此收獲了永州市生物學(xué)科帶頭人,，縣十佳教師、十大名師等榮譽,?！拔磥恚視ㄟ^講座,、上示范課等等的各種活動,，把我教學(xué)的方法和理念傳給其他的教師。去接受新的知識來改變我自己的教學(xué)方法,，讓我的教學(xué)的方式和方法效果能夠達到最好,。”